Ni tribus ni esclavos crianza imaginativa

En este libro los autores, tomando como referencia su desempeño como madre y padre, exploran aspectos centrales de los cuidados infantiles en perspectiva teórica e histórica. La idea de partida es que la forma en que organizamos nuestra vida como progenitores está imbuida de una red de relatos científicos, religiosos, literarios y sociales. A partir de clásicos de la filosofía (de Sócrates y Aristóteles a Arendt y Rancière) y de la pedagogía (de Quintiliano y Rousseau a Montessori e Illich) se indaga sobre las formas de imaginar la educación y la crianza. La obra desarrolla un estilo discursivo fuertemente anclado en la historia cultural, la sociología crítica y la fenomenología. Un híbrido entre ensayo, manifiesto y bitácora que deconstruye y acaricia los bordes de la experiencia de la maternidad y la paternidad contemporánea.

Sobre Patricia Quiroga

Patricia Quiroga (Madrid, 1984) y Jon Igelmo (Bilbao, 1982) somos profesores del Departamento de Estudios Educativos de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Somos autores de los libros Desescolarizar la vida (Enclave de Libros, 2016), Historia de la educación: pasado y presente de un ámbito de conocimiento (Síntesis, 2021) e Ivan Illich Fifty Years Later (University of Toronto Press, 2022). Además, hemos coordinado la edición de los siguientes volúmenes: Catholic Education in the Wake of Vatican II (University of Toronto Press, 2016), Conferencias sobre pedagogía Waldorf (Biblioteca Nueva, 2018), La sociedad desescolarizada y otros textos sobre educación (Morata, 2021) y Rethinking Freire and Illich (University of Toronto Press, 2023). Este último libro ha sido premiado con el CAFE Publication Award for Edited Book de la Canadian Association for Foundations of Education en 2025. Para Ana y Gael somos mamá y papá.

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